COMENZAR POR EL NIÑO

Defensor de un modelo escolar en el que se potencien las capacidades expresivas y creativas del alumnado, estimulando el pensamiento reflexivo y los valores democráticos, esta obra servirá de acicate para quienes quieren seguir trabajando por una enseñanza activa, por una escuela basada en valores como la solidaridad y la cooperación, en la que cada niño y niña puede desarrollar sus propias actitudes e inteligencias, así como sus habilidades expresivas y creativas.

✓ Lodi nos traslada su observación atenta sobre el modo de pensar y aprender de los niños y niñas a partir del aula como lugar de intercambio, formación y confrontación.

✓ Destacan tres aspectos del itinerario de este reconocido maestro italiano:

- La defensa de los derechos de los niños y de las niñas

- La necesidad de una auténtica renovación escolar para liberar sus potencialidades expresivas

- La forja - a través de la acción escolar - de espíritus y conductas asentados sobre el principio de cooperación social, en favor de una sociedad más democrática, inclusiva y libre.